《小学教材全练一年级数学（下）青岛版五四制》
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
本册主编：张孝红
字 数：170千字
版 次：2019年11月第1版
印 次：2020年11月第2次印刷
印 张：9
页 数：76页
开 本：大16开
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5450-6307-3-01
包 装：平装
定 价：35.8
编辑推荐
《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了立体化训练教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。
内容简介
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 知识基础练：练新知，夯基础，点点对应；能力综合练：练综合，提能力，道道实用；思维拓展练：讲方法，导策略，举一反三。
图书内文板块特色
课时全练全测：针对课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点，进行点对点设题，实现立体化训练教材考点。
单元全练全测：针对每单元的重难点和能力提升点，设计一套综合测试题，检测学生的阶段学习情况，提示教师及时调整教学计划。
归类全练全测：针对教材的知识领域进行归类训练，完成领域内知识的融会贯通，实现领域知识的专项突破，从而帮助学生构建知识体系。
综合全练全测：借鉴国内学业水平检测题的设计模式，融合金星教育考试命题组的研究成果，设置期中、期末检测题，实现评估学生的学业水平功能。
目录
第一单元 下雨了——认识钟表1
第1课时 认识整时1
第2课时 认识大约几时2
第二单元 丰收了——100以内数的认识3
第1课时 读数、写数、数位顺序和数的组成3
第2课时 练习课（第1课时）4
第3课时 比较数的大小5
第4课时 用“多得多”“少一些”“最多”等词语描述数之间的大小关系6
第5课时 整十数加减整十数和整十数加一位数7
第6课时 几十几减几十（十位相同）和几十几减几（个位相同）8
第7课时 练习课（第5、6课时）9
智慧广场10
阶段测试（一）11
第三单元 牧童——认识图形13
第1课时 认识图形（一）13
第2课时 认识图形（二）14
第四单元 绿色行动——100以内的加减法（一）15
第1课时 两位数加一位数的口算（不进位）15
第2课时 两位数加整十数的口算16
第3课时 练习课（第1、2课时）17
第4课时 两位数加一位数的口算（进位）18
第5课时 练习课（第4课时）19
第6课时 比多、比少问题20
第7课时 两位数减一位数的口算（不退位）21
第8课时 两位数减整十数的口算22
第9课时 练习课(第6~8课时)23
第10课时 整十数减一位数的口算（退位）24
第11课时 几十几减一位数的口算（退位）25
第12课时 练习课(第10、11课时)26
阶段测试（二）27
第五单元 小小存钱罐——人民币的认识29
第1课时 认识元、角、分29
第2课时 认识各种面值的人民币及兑换30
第3课时 人民币的简单计算（一）31
第4课时 人民币的简单计算（二）32
第六单元 大海边——100以内的加减法（二）33
第1课时 两位数加两位数（不进位）33
第2课时 练习课（第1课时）34
第3课时 两位数减两位数（不退位）35
第4课时 练习课（第3课时）36
第5课时 两位数加两位数（进位）（一）37
第6课时 两位数加两位数（进位）（二）38
第7课时 两位数减两位数（退位）（一）39
第8课时 两位数减两位数（退位）（二）40
第9课时 练习课（第5~8课时）41
第10课时 连加、连减及加减混合运算42
第11课时 练习课（第10课时）43
智慧广场44
阶段测试（三）45
第七单元 看魔术——乘法的初步认识47
第1课时 求相同加数的和47
第2课时 乘法的初步认识48
第3课时 练习课（第2课时）49
第4课时 有关1和0的乘法50
第八单元 阿福的新衣——厘米、米的认识51
第1课时 认识厘米51
第2课时 练习课（第1课时）52
第3课时 认识米53
第九单元 我换牙了——统计54
统计54
阶段测试（四）55
第十单元 儿童乐园——总复习57
第1课时 数的认识57
第2课时 数的运算59
第3课时 量与计量61
第4课时 解决问题63
第5课时 图形的认识与测量65
第6课时 统计67
参考答案71
第一、二单元达标测试卷1
第三、四单元达标测试卷5
期中模拟测试卷9
第五单元达标测试卷13
第六单元达标测试卷17
第七单元达标测试卷21
第八、九单元达标测试卷25
易错专项测试卷（一）29
易错专项测试卷（二）33
期末模拟测试卷37
名校期末真题卷（一）41
名校期末真题卷（二）45
参考答案49
