解透教材高中思想政治必修2
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社 辽海出版社
本册主编：韩涛
字 数：270千字
版 次：2021年4月第1版
印 次：2021年4月第1次印刷
印 张：8
页 数：128页
开 本：大16K
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5450-7985-2
包 装：平装
定 价：24.8
编辑推荐
《解透教材》系列丛书以《新课程标准》为依据，以新高考为指导，以教材为载体，以“多角度解透教材，深广度直达高考”为编写理念，对教材进行批注式解读，并解透教材重点难点、剖析常考考点与常考题型，搭建好教材与高考的桥梁。
本丛书带教材原文，能当课本用，实现了教材、教辅的二合一。可帮助在校学生学好教材、学透教材，尤其是给假期补习、周末在家学习和首次使用新教材省市（而假期临时没有新教材的）的学生带来学习上的便利。 内容简介
本系列丛书多角度解透教材、深广度直达高考，一般设置多层解透、综合训练、阶段复习。
多层解透：解透教材原文、解透重难疑点、解透常考考点、解透常考题型、解透教材探究提示。它批注式、多角度地解透教材、解透高考，能帮学生学透教材、高效备考，能对教学追根求源、服务点拨。
综合训练：精选好题，助学生培优，帮学生学以致用、提升能力。
阶段复习：为学生阶段性复习设专题突破、整合提升，为学生提分总结知识，提升能力。
目录
第一单元 生产资料所有制与经济体制 /1
第一课 我国的生产资料所有制/ 2
第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展/ 2
第二框 坚持“两个毫不动摇”/ 14
第二课 我国的社会主义市场经济体制/ 26
第一框 使市场在资源配置中起决定性作用/ 26
第二框 更好发挥政府作用/ 38
综合探究 加快完善社会主义市场经济体制/ 48
单元整合提升/ 51
第二单元 经济发展与社会进步 /58
第三课 我国的经济发展/ 59
第一框 坚持新发展理念/ 59
第二框 建设现代化经济体系/ 73
第四课 我国的个人收入分配与社会保障/ 84
第一框 我国的个人收入分配/ 84
第二框 我国的社会保障/ 97
综合探究 践行社会责任 促进社会进步/ 109
单元整合提升/ 112
本书习题答案 /119
索引
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制/2
第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展/2
解透教材重难点
一 公有制的主体地位与国有经济的主导作用/ 10
二 公有制经济和非公有制经济/ 10
解透常考考点
考点1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展/ 11
考点2 农村集体经济/ 11
考点3 非公有制经济/ 12
拓展·方法·易错
拓展 物质资料生产/ 3
拓展 深入理解公有制/ 4
易错 我国的农村经济性质≠经营体制/ 4
拓展 正确理解公有资产占优势/ 5
易错 坚持公有制的主体地位必须坚持国有资产在社会总资产中占优势/ 5
拓展 深化国有企业改革把握的基本原则/ 6
拓展 发展非公有制经济对国民经济的重要作用/ 8
第二框 坚持“两个毫不动摇” / 14
解透教材重难点
一 巩固和发展公有制经济/ 22
二 鼓励、支持、引导非公有制经济发展/ 22
解透常考考点
考点1 发展壮大国有经济，深化国有企业改革/ 23
考点2 发展壮大农村集体经济，深化农村集体产权制度改革/ 23
考点3 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展/ 24
拓展·方法·易错
拓展 国有经济与国有企业/ 14
拓展 从三方面把握混合所有制经济/ 16
拓展 国有经济实行股份制的意义/ 16
拓展 农村集体产权制度改革和“三变”改革的关系/ 18
易错 我国农村实行家庭联产承包责任制后，农村的所有制形式是个体经济/ 18
拓展 非公有制经济的“五个重要”/ 19
拓展 非公有制经济的“四个不变”/ 20
拓展 发展非公有制经济对国民经济的重要作用/ 20
易错 非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等/ 20
易错 我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分/ 20
拓展 企业应该树立的经营意识/ 21
易错 企业科技水平越高，竞争力越强/ 21
第二课 我国的社会主义市场经济体制 /26
第一框 使市场在资源配置中起决定性作用/26
解透教材重难点
一 市场配置资源/ 34
二 全面认识市场体系/ 35
解透常考考点
考点1 配置资源的基本手段/ 36
考点2 建设规范的市场体系/ 36
拓展·方法·易错
拓展 资源与资源配置/ 26
拓展 市场配置资源的优点/ 28
拓展 市场机制：价格、供求、竞争/ 28
拓展 市场秩序和市场规则的区别与联系/ 30
易错 认为由市场决定的价格，政府无须监管/ 31
易错 认为政府定价即政府说了算/ 31
拓展 完善主要由市场决定价格的机制的原因/ 31
拓展 造成市场秩序不规范的原因/ 32
方法 市场调节的弊病/ 32
方法 自发性、盲目性、滞后性的传导影响/ 32
拓展 正确看待市场调节的作用/ 33
拓展 市场缺陷的表现/ 33
第二框 更好发挥政府作用/38
解透教材重难点
一 正确认识我国社会主义市场经济体制/ 44
二 全面认识我国政府的经济职能/ 45
解透常考考点
考点1 政府的经济职能/ 45
考点2 实施科学的宏观调控/ 46
拓展·方法·易错
拓展 坚持党对经济工作的领导/ 39
拓展 社会主义市场经济具有市场经济的共性/ 39
易错 市场经济只能以私有制为经济基础/ 39
拓展 共同富裕/ 40
易错 共同富裕不是同时、同步、同等程度的富裕/ 40
拓展 更好发挥政府作用/40
拓展 基本公共服务/41
拓展 宏观调控的主要领域/ 41
拓展 宏观调控应注意的问题/ 41
拓展 宏观调控的必要性/ 42
方法 关键词法区分三种手段/43
拓展 财政与社会总供求的关系/ 43
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展/ 59
第一框 坚持新发展理念/ 59
解透教材重难点
一 正确理解坚持以人民为中心的发展思想/ 68
二 全面理解和贯彻新发展理念/ 69
解透常考考点
考点1 以人民为中心/ 70
考点2 创新发展理念/ 70
考点3 协调发展理念/ 70
考点4 绿色发展理念/ 71
考点5 开放发展理念/ 71
考点6 共享发展理念/ 71
拓展·方法·易错
拓展 坚持以人民为中心的发展思想的重要意义/ 61
易错 经济发展就是要实现经济的快速增长/61
易错 协调发展就是平均发展/ 64
拓展 高度重视绿色发展/ 65
易错 坚持对外开放是我国发展的根本基点/ 65
拓展 开放是更高层次的全面开放/ 65
拓展 广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求/ 66
易错 共享经济就是免费经济/ 66
易错 食品支出增加，恩格尔系数一定会增大/ 67
拓展 新发展理念的五大特征/ 67
第二框 建设现代化经济体系/ 73
解透教材重难点
一 全面理解和把握建设现代化经济体系/ 80
二 大力发展实体经济/ 81
解透常考考点
考点1 建设现代化经济体系/ 82
考点2 推动经济高质量发展/ 82
拓展·方法·易错
易错 转变经济发展方式要发挥投资在经济增长中的基础作用/ 73
拓展 建设现代化经济体系的重要意义/ 74
拓展 现代化经济体系的表现和特点/ 74
易错 资本脱实向虚阻碍实体经济发展，我们要坚决反对虚拟经济/ 75
易错 加快推动农业农村现代化是筑牢现代化经济体系的根基/ 76
拓展 实施乡村振兴战略“三步走”/ 77
拓展 为什么要建立更加有效的区域协调发展新机制/ 77
拓展 深入实施区域协调发展战略的必要性和重要性/ 78
拓展 发展更高层次的开放型经济/ 78
第四课 我国的个人收入分配与社会保障/ 84
第一框 我国的个人收入分配 / 84
解透教材重难点
一 按劳分配为主体 多种分配方式并存/ 93
二 完善个人收入分配/ 94
解透常考考点
考点1 我国的分配制度/ 95
考点2 完善个人收入分配/ 95
拓展·方法·易错
方法 判断按劳分配的“三看法”/ 85
易错 实行按劳分配意味着等量劳动获得等量报酬/ 85
拓展 全面理解按劳分配/86
易错 在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体、多种分配方式 并存/ 86
易错 在公有制经济中只能实行按劳分配，在非公有制经济中只能实行按生产要素分配/ 86
易错 劳动收入都属于按劳分配/ 86
方法 图示法区分劳动收入、按劳分配收入、工资收入/ 86
拓展 基尼系数/ 88
拓展 理顺收入分配关系/ 89
拓展 正确认识提高“两个比重”，坚持“两个同步”/ 89
方法 “三看法”区分初次分配与再分配 / 90
拓展 个人所得税起征点提高对经济生活的影响/ 91
易错 公有制的主体地位是中国特色社会主义的根本原则/ 92
易错 消除贫困就是要实现同步富裕/ 92
第二框 我国的社会保障 /97
解透教材重难点
一 社会保障的基本形式/ 105
二 完善社会保障体系/ 106
解透常考考点
考点1 社会保障体系的构成/ 107
考点2 完善社会保障体系/ 107
拓展·方法·易错
拓展 社会保障制度是市场经济正常运行的必要条件/ 98
拓展 社会救助的种类/ 100
拓展 经济社会发展与社会保障的关系/ 102
拓展 完善社会保障体系的意义/ 104
